(资料图)

常用的“学习策略”有哪些?

自问自答和尝试背诵就是将学习与重现交替进行，这样可以提高复习效率。学习者借助这种复述策略，可以根据自己回答或背诵的情况检查自己的学习效果和薄弱环节，从而在随后的学习中能够有的放矢地分配学习时间和注意力。

(1)认知策略：学习者信息加工的方法和技术。①复述策略：指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。

学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略 认知策略是我们进行信息加工的最基本方式，认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略三种形式。

学习策略的类型

1、学习策略的分类有认知策略、元认知策略、资源管理策略。认知策略 认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

2、有关学习策略的类型如下：丹瑟路的分类，根据学习策略所起的作用，丹瑟路把学习策略分为基本策略和支持策略两类。 基本策略是指直接作材料的各种学习策略，主要包括信息的获得、贮存、信息的检索和应用的策略。

3、学习策略有：认知策略(认知策略里面又有：复述策略；精细加工策略；组织策略；模式再认策略；动作系列学习策略)。元认知策略。资源管理策略。认知策略。

以上就是小编对学习策略是什么的相关信息分享，希望能对大家有所帮助。