“竹有千节，起于新笋；沧海吞吐，基于小流”。青年教师是学校发展的新鲜血液，是推动学校持续发展的主力军。为了提高青年教师的专业素养，激发青年教师的内在潜能，打造高效课堂，10月17日至18日下午，驻马店市第二十四小学举行了为期一天半的综合科青年教师“高效课堂”教学公开课活动。

参加此次活动的教师都很用心，精心设计每一堂课，在各科教研组长的带领下反复磨课。展示时，有的声情并茂，有的热情大胆，还有的构思巧妙。富有激情的教学语言，灵活有效的教学方法，凸显了青年教师扎实的基本功。

英语学科：Enjoy English ,Have Fun。该校朱小娜老师执教的是人教版英语三年级上册Unit 2 Colours Part A Let's talk 这节课。话题是颜色，主题是人与自然。朱小娜老师在这个主题下，以欢快的儿歌《Hello》带孩子进入快乐的英语课堂。课堂上朱小娜老师以游戏、朗读、律动等多种方式激发学生学习兴趣，引导学生适应语境，勇于自信表达。整节课学生全身心投入到课堂中，构建了寓教于乐、融情于心的课堂氛围。

美术学科：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”这是法国著名雕塑家罗丹的一句名言。美术学习就是一个让孩子们寻找美、发现美、创造美的过程。刘亚男老师执教的《叶子上的小血管》和鲁美丽老师执教的《大人国与小人国》都诠释了这一点。教师在课堂上并不是机械地灌输知识，而是在与学生平等的交流中产生共鸣，自然而然地完成了美育。

书法学科：书法既是无声的音乐也是纸上的舞蹈，一撇一捺之间展现的是中华文明之魂。才华横溢的王凌云老师展示了软笔书法课《集字临摹练习》。王凌云老师通过作品内容解读，让学生展开自主学习。书写展评环节充分调动了学生的积极性，学生陶醉于翰墨书香中。学生在“闻见书香、听见安静、看到从容、望到高远”的书法文化中陶冶出东方古典审美的优雅，焕发出强烈的民族自信心和自豪感，绽放出灿烂的光芒。

音乐学科：音乐课堂是音乐审美教育的主阵地。音乐组蔡亚娟、张雨萌和王雨晴三位才女分别展示了《我是少年阿凡提》《哦，苏珊娜》和《蜗牛与黄鹂鸟》三节课。在前期备课时，三位教师注重“乐思”——把作品的音乐表现方式及创作背景等内容吃透；再“深思”——筛选提炼出重要知识点精心研磨，从学生有兴趣、有共鸣、有体验的角度入手，让学生在真实地体验、聆听、歌唱音乐的过程中感受美。

体育学科：体育是塑造好孩子的最佳途径，体育青年教师认真解读教材，精心构思教学设计，做到教学内容与方法合理搭配，完美体现“体育核心素养”三要素。体育组崔云冕、秦永胜和王亚飞三位青年教师分别执教了《跳跃与游戏》《多种方式的接力跑游戏》和《小足球行进间运球》三节课。课堂结构符合小学体育“自主课堂”教学流程，能以学生为主体，充分激发了学生自主训练的兴趣和积极性。

评课研讨：“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”公开课展示后，听课领导和各科教研组长就课堂教学的组织及存在的问题进行了客观的评价。青年教师深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错，更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机。该校领导及教研组希望青年教师能够发扬长处、互相学习，同时补充短板，全面发展。

驻马店市第二十四小学本次青年教师公开课活动由该校教务处精心安排，教研组长全程指导，既充分展示了青年教师的专业素养，又推动了青年教师迅速成长。相信在追求高效课堂的过程中，驻马店市第二十四小学的教师们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。（刘勇伟 丁璟）